Pro plné znění anotace klikněte na fotku:
Působí jako začínající učitelka a sociální pedagožka na Katolickém gymnáziu v Třebíči. V loňském školním roce se v její hodině stala událost, se kterou nepočítala. Nikdo jí na to nepřipravoval. Její žákyně se pořezala.
Pracuji v Nízkoprahovém klubu pro děti a mládež Klub Čas. Jsem aktivním členem neformálního spolku NERO kolektiv, který se věnuje organizaci volnočasových aktivit pro romské děti v sociálně vyloučených lokalitách města Brna. Rád spojuji teorii s praxí. Rád se na společnost, ve které žiji, dívám otevřeně, ale také kriticky. Červenou nití mého...
Při studiu sociální pedagogiky se dozvíme, proč jsou stereotypy škodlivé a je dobré je reflektovat, proč je inkluzivní školství daleko lepší než segregované nebo co to udělá s člověkem, vyrůstá-li v chudé rodině. Všechno to víme perfektně a můžeme snadno podlehnout představě, že už to jenom stačí převést do praxe. Jenomže tak to nefunguje. Za zdmi...
Tato přednáška se zaměřuje na klíčové aspekty péče o duši v rámci Montessori lesní mateřské školy Ledňáček. Ředitelka Lucie Borková nám poskytne hluboký vhled do unikátního prostředí této mateřské školy, která se vyznačuje respektujícím přístupem k dětem a důrazem na dvoustrannou komunikaci mezi rodiči a průvodci.
Jsem sociální pedagog, psycholog, psychoterapeut. Pracuji v organizaci Práh jižní Morava, z.ú (www.prahjm.cz, FB ne.JSEM cv.OK), kde pomáháme lidem s problémy v oblasti duševního zdraví. Angažuji se také ve změně systému péče o duševní zdraví v rámci reformy psychiatrické péče. Vedu pracovní skupinu zaměřenou na podporu multidisciplinárního...
Michal Kaplánek je pastorální teolog a sociální pedagog. Jeho dlouhodobým zájmem je situace mladých lidí, kteří hledají odpověď na svoje existenciální otázky. Ke své dílně S kým hledat odpověď? říká:
V rámci dílny se pokusím účastníkům předat vlastní zkušenosti související s prací s tuší a akvarelem. S těmito technikami v rámci své umělecké tvorby pracuji nejvíce. Jejich propojení je mi blízké nejenom jako umělecké duši, ale i jako socioložce, která v kombinaci techniky tuše a akvarelu vidí paralelu k sociální realitě. Tuš dává obrázku –...
Pedagog a gestalt terapeut; asistent na KSocPed PedF MU, kde vyučuje aplikované drama, kurzy osobnostní přípravy a zážitkové pedagogiky. Mimo univerzitní prostředí se věnuje skupinám a jednotlivcům v soukromé terapeutické praxi a propojování gestalt terapeutických principů s dramatem jak v pedagogickém (mj. v rámci projektu EDU-Gestalt) tak...
Olha is Associate Professor of Department of Social Work, Khortytsia National Academy, Zaporizhzhia, Ukraine; Assistant Professor of Department of Special and Inclusive Education at Masaryk University, Brno, Czech Republic.
Vystudovala jsem herectví na Pražské konzervatoři a dramatickou výchovu na Divadelní fakultě AMU v Praze. Moje pracovní cesty se od té doby ubírají směrem divadelním (aktuálně v divadle Minor, ve Studiu DVA a v souboru Geisslers Hofcomoedianten) a pedagogickým (vedu vzdělávací programy v divadle Minor, učila jsem čtyři roky na PedF UK a nyní...
Ráda bych posluchače seznámila s extrémně náročným povoláním, kterým je práce dozorce ve věznici. Tuto práci vykonávám již několik let a mám zkušenosti s odsouzenými ženami i muži, přičemž každé prostředí má svá specifika, kterým je potřeba v rámci zachování zdravé psychiky čelit. Je obecně známé, že "zkostnatělý" systém vězeňství v České republice...
